JAKTEN PÅ EN MORDER: Elevene fra Ås videregående skole analyserer ulike DNA-prøver. Fra venstre: Trygve Danielsen (18), Vilde Øverby (18), stipendiat Lasse Fredriksen, Julie Wiik (18) og Tine Langvatn Sæther (18). Foto: Ole Kristian Trana
Løste krimgåter på UMB
Elever fra Ås videregående skole fikk prøve seg som kriminalteknikker da biologiklassen hans besøkte UMB. Ved hjelp av DNA-identifisering Ås-elevene løse krimgåter med hjelp av UMB-stipendiatene Lasse Fredriksen og Øyvind Busk.
DNA I PRAKSIS: Stipendiat Lasse Fredriksen viser metoder som benyttes for å analysere DNA. Fra venstre: stipendiat Lasse Fredriksen, Trygve Danielsen (18), Isabell Strøm (18), Vilde Øverby (18), Line Varsi (18), Linn Eggesbø (18), Tine Langvatn Sæther (18), Julie Wiik (18) og Carina Berntsen (19). Foto: Ole Kristian Trana
Følg Østlandets Blad på Facebook:
ÅS: Som et avbrekk fra den tradisjonelle klasseromsundervisningen fikk biologielevene i 3. klasse ved Ås videregående skole prøve seg i praksis under besøket ved UMB. Etter en kort innføring i DNAets oppbygning og historie skulle elevene finne frem til en fiktiv morder ved å benytte seg av DNA-identifisering. Iført hvite labfrakker og plasthansker jobbet Trygve Danielsen (18) og hans gruppe iherdig for å finne morderens identitet.
– Opplegget er både spennende og lærerikt. Det er en god avveksling å få en konkret oppgave å jobbe med. Det er fort å gå lei teori, sier Trygve Danielsen.
– Tett opp mot virkeligheten.
Tine Langvatn Sæther (18) er i full gang med å analysere ulike DNA-prøver i jakten på morderen. Hun er fornøyd med å jobbe i realistiske omgivelser og er glad for at klassen fikk tilbud om å delta i prosjektet.
– På grunn av manglende utstyr kunne vi aldri ha gjennomført dette på skolen. Her på UMB er det så stor kvalitet og nøyaktighet på utstyret at det føles som om vi jobber tett opp mot virkeligheten, sier en begeistret Tine.
– Fremmer forskning
Lasse Fredriksen og Øyvind Busk står bak prosjektet, som er et samarbeid med skoletjenesten ved UMB. Ifølge Fredriksen har prosjektet to hovedmål:
– Vi vil at elevene skal få både teoretisk og praktisk kjennskap til biologiske teknikker, som i dette tilfellet DNA-identifisering. Samtidig driver vi en form for rekruttering der vi fremmer forskning for elevene. Prosjektet strekker seg fra teori, praksis og metode til bevisstgjøring rundt forskning. Vi ønsker å vise frem UMB som en god skole- og arbeidsplass, sier Fredriksen.
Biologilærer Randi Stiansen roser tilbudet, som hun mener er skreddersydd for elevene.
– Dette passer rett inn i pensumet vårt, men gir et annet inntrykk av biologi enn det elevene får gjennom skolen. Elevene får muligheten til å ta pensumet ut av klasserommet for å bruke det i praksis. Slik får de verdifull erfaring og mer kunnskap i detalj, sier Stiansen, som hvert åt tar med sine biologielever til UMB.
Flere Follo-skoler, blant dem Vestby og Ski videregående skole, skal delta i opplegget som avsluttes fredag 7. mars.
